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傷害的


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傷害的傷害的 傷害的

【第一篇】:傷害

這位同學!請起來,唱一下第一段。”音樂老師笑著說。“不唱!”不知哪兒來的這么大的勇氣,竟然讓我在“光天化日之下”與我最喜歡的音樂老師頂起嘴來!放學后,她拉著我的手,走在放學的路上。一切都像往常一樣,只是多了一絲寂寞,少了一些歡樂…….最后,還是她打破了空氣中早已凝固的沉寂,問:“音樂課上……”“別說了!”忍了許久的眼淚終于磅礴而出,我忍不住哭了出來,引得路上行人的目光齊刷刷地投來。她用溫柔的眼神看我,說:“其實也沒有什么,你唱歌還是蠻好聽的,不要不自信嘛!”“……”她怎么能理解一個女孩內心深處的那一條傷痕呢?即使,她是我最好的朋友……“從那遙遠海邊——慢慢消失的你——本來……”那天我在小聲地唱著我心愛的《大!。“別唱了!簡直不是人唱的!跑二百里地了!真煩人!”爸爸沒好氣地吼道。我深深地沉默了!幾天后,有一次上學,我下來晚了,爸爸、媽媽在車上等我,車上地收音機里唱著一首動人的歌——《大!。車上的兩個人好像在爭論什么,我只聽見爸爸最后說了一句:“真的嗎?我是沒注意,說實話,她可能沒跑調,我那天心情很不好。我真的可能傷害了她……”我靜靜的上了車,不知為什么,爸爸把收音機關了,我倔強地又把它打開了,車上靜悄悄的,只有張雨生那優美的歌聲傳來。伴隨著歌聲的是我那幾行晶瑩的淚水,無聲的流下來……


【第二篇】:請不要傷害自己的朋友

動物是我們地球大家園里的家庭成員,是我們人類可愛而不可缺少的朋友,我們只有跟動物和平共處,才能共建一個和諧的世界,共建一個完美的地球,否則,當地球上只剩下我們人類一個物種時,人類也將走向寂寞和滅亡。

熊貓是多么可愛!它是我們中國的國寶,是人類可愛的朋友,曾經因為環境的污染和我們的莫不關心,它吃了開花的竹子而中毒,面臨滅絕的危險,這多么可怕!后來我們及時醒悟,在全國和全世界人民的齊心協力下,熊貓才有了安全可靠的家園!從而,北京亞運會有了可愛的熊貓盼盼,熊貓才能成為中國和世界各國的友誼大使,成為大陸人民和臺灣同胞的和平禮物。想一想,如果沒有了熊貓,世界又會少了一份美麗與友好,又少了一份和平與安寧,這多么讓人傷心……

藏羚羊是世界稀有品種,只有中國可可西里地區才有,我們國家制定了法律來保護它,但仍然有許多不法分子為了錢、為了飽口福,對它進行瘋狂的捕殺,使它瀕臨滅絕,同樣是多么可怕!為了引起全國和全世界人民的重視,從而更好地保護它,我們國家讓它成為2008北京奧運會的吉祥物之一---迎迎,這樣全世界人民都會了解它 、喜歡它,相信大家一定會行動起來去保護它。

如果每種動物都能得到它們應有的保護,人人對它們都有一份愛心,那是多么美好!

大家想想,動物--人類的朋友給我們帶來多少好處!大黃牛不計報酬,默默地為人類耕田、拉車;青蛙一心為人類消滅害蟲,保護莊稼;小鳥,給大樹治病,美化環境,為人類歌唱;狗,為人類看家,破案……

而我們卻沒有在乎它們的感受!青蛙成了人類餐桌上的佳肴,小鳥成了人類的籠中玩物,我們不覺得羞愧嗎?我認為,我們人類應該在乎它們、保護它們,因為它們是人類的朋友,請不要傷害自己的朋友!人類再也不能亂砍亂伐、再也不能亂捕亂殺了,要多栽多培綠化環境,不能排放污水毒氣破壞環境,這樣才能給動物一個溫暖的家,才能還動物一個公道!

英國博物學家達爾文,他每天早晨到樹林散步時,因為他從不傷害動物,松鼠可以毫不畏懼地站在他肩上吃松子,小鳥可以自由自在地停落在他頭上歌唱……

這是多么和諧的畫面!我希望地球的每個角落都能呈現這樣的情景,那樣,我們的地球將是多么美麗!但是,人類如果去傷害它們,若干年后,那再也不會有鳥的天堂,獸的世界。那時,人類也將走向自己的末日!

人類應該與動物和平共處,共建一個美麗、和平、溫暖的地球村!讓我們人類成為動物最忠誠的朋友,帶給它們家的溫馨和快樂!

我盼望,世界上再也沒有“驚弓”的鳥兒,再也不會發生“農夫和蛇”的悲!讓人類和自己的朋友可以在大自然的懷抱中沐浴共同的陽光,共唱同一首歌,歌唱我們共同的家園!為了地球的和平與安寧,請不要傷害自己的朋友!


【第三篇】:傷害

每當我一見到那些可愛的小狗正翹著尾巴“汪汪……”直叫時,那一幕觸目驚心的畫面便浮現在我的眼前。

那是一個星期五的體育課上,我們正在跑步。忽然,不知從哪里兒竄出一只小狗,毛茸茸的身子,水汪汪的眼睛。那條小尾巴更是可愛,伴著它的“汪汪……”三重奏一搖一擺的,讓人一見就生憐愛之心?匆娢覀兣懿,它也湊熱鬧似的跑過來,加入了我們的隊伍。幾位女同學忍不住停了下來,把小狗摟在懷里,用受撫摸它那光滑的皮毛。小狗也撒嬌地緊閉著雙眼,不住的蹭她們的臉。就這樣,隊伍停了下來,同學們都涌過來對小狗指指點點,議論紛紛,爭著要抱小狗。忽然,一雙有力的大手從一位女同學懷里奪過小狗,我們嚇壞了,原來是體育老師。我們都目不轉睛地盯著,生怕他會傷害小狗,心理咚咚跳個不停。小狗似乎也預感到危險的來臨,拼命地掙扎,不時發出“汪汪”的哀鳴?墒,體育老師仿佛沒有看到,罵了一句:“小畜生!”說完,用他那有力的大手抓住小狗的后腿,舉過頭頂,猛地向地上一摔,小狗發出一聲撕心裂肺的叫聲,就失去了知覺,躺在地上一動也不動……同學們驚叫一聲,個個嚇得目驚口呆,不約而同地圍住了小狗。一個女同學從地上輕輕抱起了小狗,眼淚奪眶而出。我的心頓時沉重起來:老師為什么要傷害小狗?小狗可是我們的朋友!它給我們帶來了快樂也帶來了方便。它可以給盲人帶來“光明”,讓罪犯無處可逃……這樣一條生物,您怎么忍心去傷害它呢?……忽然,我被一陣“汪汪”的叫聲打斷,定眼一看,正是那只小狗,它只能拖者后腿前進了。在它身上,已找不到活潑和可愛,只留下無助與凄慘……


【第四篇】:傷害別人就是傷害自己

人的過錯,我們要用微笑面對,而不是以牙還牙。如果心中有報復的邪念并付出行動的話,最終傷害的不是別人,而是自己。

今天,老師給我們講了一個故事,故事中的主人公------老鼠,用愚蠢的行為想要傷害別人,反而把自己的小命也搭進去了。一望無際的海面上,行駛著一艘輪船,在這艘輪船上住著船夫,和一只老鼠。老鼠不僅偷吃船夫的糧食,還咬破船夫的衣物,船夫恨的咬牙切齒,發誓要抓住這只老鼠,把它扔進大海里。老鼠知道后,便發揮了自己的看家本領-------挖地洞。它想在船艙底下打一個洞住到里面,還想把船上的食物搬進去留著過冬吃。但是,老鼠的美夢落空了。由于老鼠挖的洞,海水涌進了船艙,船沉了,老鼠也因此葬身大海之中。聽完故事,我不禁同情起老鼠來。傷害別人就是在傷害自己,這難道不是真理嗎?但是,人們還是常常犯此類錯誤。小明在學校受了委屈,便想報復別人;氐郊倚∶靼咽虑楦嬖V了爸爸,爸爸讓小明端一盤木炭,在離院子中的一棵大樹站好,并拿起木炭砸那棵樹。還告訴小明,讓他把大樹當成自己受委屈的人,好好發泄自己的怨氣。過了一會兒,小明發現自己的白上衣,變成了黑上衣,而大樹卻沒有多少黑印子。小明不明白,自己把木炭明明仍在大樹上,可是為什么自己一身灰呢?于是,小明又去問爸爸,爸爸耐心地對他說:“孩子,你扔的是大樹,大樹安然無恙,自己反而一身灰,這就是傷害別人就是傷害自己的道理。所以,不要用別人的錯誤去懲罰自己,傷害自己。爸爸的話使小明一生受用。

是啊,一次的過錯,不要讓它再延續下去,用自己的寬容去包容別人,化解恩怨,這才是我們應該做的。


【第五篇】:我傷害了一株小生命

這件事發生在今天下午。下午,天上下著大雨。我來到辦公室找爸爸。爸爸這時,正和兩位叔叔說話,讓我等一會。過了一會兒,我感到無聊,無意中拿起大頭針,在一盆金邊吊蘭的葉子上亂扎一氣子。當時,我思想中一片空白,沒有感到不對。這時,媽媽也正好來找爸爸,我就跟媽媽回家了。后來,爸爸發現了花葉子上的小洞洞,知道是我干的,就批評了我,我才意識到自己所犯的錯誤:我傷害了一株小生命。我感到十分的后悔。我想:如果有人在我的臉上打一下,我肯定也不會愿意,何況我用針刺一株花——花也有生命呀!假如花會哭泣,它一定會流淚的:假如花會說話,它一定會呻吟的,它會告訴我別傷害它。通過這件事情,我受到了很大的教育,也得到了很大的啟示。今后我一定要珍惜和愛護花草樹木,不去傷害動植物,保護生態環境。


【第六篇】:曾經傷害了我的老師

老師您也許早已淡忘了我,可是我卻一直記得你。說來有點慚愧,那一件小事,說來微不足道,但卻對我傷害很大,給我留下了深刻記憶。

記得那時,我剛上四年級,第一次接觸你,也是第一次接觸電腦,你教我們電腦,你是那樣的嚴厲。電腦是冰冷的,它不聽我指揮,你恨我不會操作,你的眼光使我感到恐懼。在你眼中,我大概不是個好學生吧,學什么都學得慢,打字水平超底,有時候上課還會和同學說話。是的,這的確是我,但你或許不知道我的另一面,其他的各科成績很不錯的我,非常希望在電腦課上也能出類拔萃。后來,在我強烈要求下,爸爸媽媽給我買了一臺電腦,從此,我只要一有時間就練習電腦,我是多么希望自己的進步能得到你的承讓!只要你能給我一個鼓勵的笑——那種你經常給成績好的同學的微笑,我就滿足。

那一天,有一節電腦檢測課,正當我慌中出亂的時候,在我身后傳來冷冷的笑聲,“基本鍵按錯了”。我慢慢地把手從鍵盤上縮了回來,旁邊有同學在竊笑,淚水流溢著我的眼眶,我知道自己又一次失敗了。當我將模糊的視線轉向你的背影,向你乞求安慰時,卻聽見你有些不耐煩地對另一個老師說:“笨得傷心,教也教不會。”霎時,我只感到自己心被重重地摔在地上,碎成一片一片,我委屈地哭了,沒有想到自己的努力竟是這樣的結局。那一刻,我真的恨你,恨你如此傷害一個既驕傲而又自尊的女孩子的心。

雖然那心靈的傷早已痊愈,但留下一道疤,有的時候一碰到它還是有些隱痛。老師,也許你作為老師有權責備我,但你不知道,傷害了一個孩子遠比讓孩子從打擊中恢復自信容易多,我就是這例子。

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傷害的作文
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